Dzieci z regionu pokazują, że każda kropla ma znaczenie – rozstrzygnięto konkurs o wodzie

W siedzibie powiatu zebrały się prace pełne błękitów, makiet i pomysłów na oszczędzanie wody – to efekt szkolnego konkursu, w którym uczestniczyły przedszkolaki i uczniowie klas I–III. Z Kielc płynęła ciekawość i zaangażowanie: dzieci tłumaczyły plastyką, skąd bierze się woda i jak jej nie marnować. Wśród zgłoszeń dominowały prace z wykorzystaniem materiałów wtórnych i technik przestrzennych.

• Nagrody i wyróżnienia w konkursie „Chronię wodę – każda kropla jest cenna”
• W pracowniach powiatu kieleckiego – co dzieci pokazały i czego się nauczyły

Nagrody i wyróżnienia w konkursie „Chronię wodę – każda kropla jest cenna”

W konkursie, zorganizowanym w ramach programu edukacji ekologicznej „Dla Ziemi, dla siebie”, do komisji wpłynęło 36 prac z 20 placówek oświatowych. Prace oceniano pod przewodnictwem członka Zarządu Powiatu Mariusza Ściany; kryteriami były zgodność z tematem, walory edukacyjne, kreatywność, staranność wykonania, możliwość ekspozycji w siedzibie Starostwa oraz estetyka i oryginalność.

Laureaci wyłonieni w dwóch kategoriach wiekowych:

• I grupa wiekowa – przedszkolaki i uczniowie klas „0”:

  • I miejsce – Szkoła Podstawowa w Oblęgorku, gm. Strawczyn (klasa 0a)
  • II miejsce – Szkoła Podstawowa w Gnieździskach, gm. Łopuszno (klasa 0)
  • III miejsce – Szkoła Podstawowa w Wolicy, gm. Chęciny (oddział przedszkolny b)
  • Wyróżnienie – Szkoła Podstawowa w Lechowie, gm. Bieliny (oddział przedszkolny)
  • Wyróżnienie – Gminne Przedszkole w Rakowie (oddział przedszkolny)

• II grupa wiekowa – uczniowie szkół podstawowych (klasy I–III):

  • I miejsce – Szkoła Podstawowa w Łopusznie (klasa I b)
  • II miejsce – Publiczna Szkoła Podstawowa w Marzyszu, gm. Daleszyce (klasa III)
  • III miejsce – Szkoła Podstawowa w Piekoszowie (klasa III)
  • Wyróżnienie – Zespół Szkoły Podstawowej nr 2 i Przedszkola w Zagnańsku (klasa II a)
  • Wyróżnienie – Szkoła Podstawowa w Promniku, gm. Strawczyn (klasa III)

Uroczyste wręczenie nagród zaplanowano w siedzibie Starostwa Powiatowego w Kielcach – ma się odbyć do 27 marca 2026 roku. Laureatom przyznane zostaną nagrody zbiorowe dla klas i grup w postaci materiałów dydaktycznych i przyrodniczych o łącznej wartości około 11 800,00 zł.

Codziennie nowe informacje z Kielc publikujemy na kielceinfo.pl. Planujesz wolny czas? Aktualne wydarzenia i imprezy znajdziesz zawsze na kielceinfo.pl/wydarzenie.

W pracowniach powiatu kieleckiego – co dzieci pokazały i czego się nauczyły

Zgłoszenia pochodziły zarówno z oddziałów przedszkolnych, jak i z najmłodszych klas podstawówki – rozkład to 12 prac z oddziałów przedszkolnych i klas „0” oraz 24 z uczniów klas I–III. Dzieci wykorzystały różne techniki: plastykę przestrzenną, plakaty, materiały recyklingowe i elementy multimedialne, by zobrazować rolę wody w przyrodzie.

Tematy poruszane w pracach i edukacji to m.in.:

• podstawy ekosystemów wodnych i obiegu wody w przyrodzie,
• najważniejsze źródła zanieczyszczeń wód powierzchniowych i podziemnych,
• konkretne, proste sposoby na ograniczenie zużycia wody, które dzieci mogły później przekazywać w domu.

Wśród prezentowanych metod oszczędzania pojawiały się propozycje znane z programów edukacyjnych – warto zwrócić uwagę, że dzieci uczyły się między innymi:

• używania prysznica zamiast kąpieli w wannie,
• mycia zębów bez ciągłego lejącego się strumienia,
• dokładnego zakręcania kranu,
• wybierania pralek i zmywarek o niskim zużyciu wody,
• ograniczania środków czystości zawierających fosforany i chlor,
• zbierania deszczówki do podlewania ogródków.

Ta część konkursu była mocno praktyczna – prace często miały formę instrukcji lub modeli pokazujących, skąd bierze się zanieczyszczenie i jak zwykłe nawyki mogą je zmniejszyć.

Wartość wychowawcza tych projektów to nie tylko kolory i makiety – to też impulsy dla nauczycieli i rodziców, jak przekuć szkolne zadanie w codzienny rytuał oszczędzania wody. Materiały dydaktyczne, które trafią do klas, mogą służyć jako pomoce do zajęć praktycznych (np. eksperymentów z obiegiem wody, warsztatów o ekosystemach, zajęć z segregacji i recyklingu materiałów). To szansa, by zaangażować dzieci w długofalowe nawyki i pokazać, że drobne zmiany w domu przekładają się na realne oszczędności i lepszą kondycję lokalnych zbiorników wodnych.

na podstawie: Starostwo Powiatowe w Kielcach.