Uczniowie sami zdecydują, czy w szkołach pojawią się strefy relaksu i nowe stoły

W trzech kieleckich szkołach ruszyło głosowanie pomysłów, które nie kończą się na papierze, tylko mają szansę stać się częścią codzienności uczniów. Na stole są proste, ale bardzo konkretne wydatki – od stref odpoczynku po stoły do gry i drobne szkolne udogodnienia. To jeden z tych momentów, kiedy o najbliższym otoczeniu naprawdę decydują ci, którzy spędzają w nim najwięcej czasu.

• W szkołach zaczęła się mała lekcja demokracji
• W ekonomiku pojawiły się altany, leżaki i szkolne strefy oddechu
• W liceach liczą głosy, a nie same pomysły

W szkołach zaczęła się mała lekcja demokracji

Od 8 kwietnia uczniowie IV LO, V Liceum Ogólnokształcącego im. ks. Piotra Ściegiennego oraz Zespołu Szkół Ekonomicznych zgłaszają własne projekty do Młodzieżowego Budżetu Obywatelskiego. Każda z tych szkół ma do wykorzystania 6 tysięcy złotych, więc stawką nie są wielkie inwestycje, ale rzeczy, które od razu da się odczuć na szkolnym korytarzu, dziedzińcu czy w miejscu odpoczynku.

Władze miasta traktują ten mechanizm jako nagrodę za zaangażowanie w grudniowe wybory do Młodzieżowej Rady Miasta Kielce i za najwyższą frekwencję. Tomasz Porębski, zastępca prezydentki Kielc, podkreślał podczas spotkania z uczniami, że liczy się każdy pomysł.

„Każdy pomysł jest ważny. Chodzi o to, żebyście stworzyli coś, z czego będziecie korzystać” – powiedział Tomasz Porębski.

To właśnie tu widać sens całego programu: uczniowie nie tylko zgłaszają wnioski, ale uczą się też, jak przejść od rozmowy do decyzji i od pomysłu do realizacji.

W ekonomiku pojawiły się altany, leżaki i szkolne strefy oddechu

Najmocniej rozkręcili się uczniowie Zespołu Szkół Ekonomicznych. Wspólnie z przedstawicielami miasta i opiekunami analizowali, jak podnieść funkcjonalność i atrakcyjność szkolnej przestrzeni. Pomysły dotyczyły zarówno wnętrza budynku, jak i jego otoczenia, a wśród propozycji wyraźnie dominowały rozwiązania związane z odpoczynkiem i integracją.

Uczniowie chcą między innymi:

– stworzyć strefy relaksu z altanami, leżakami i mobilnymi ławkami,
– doposażyć szkołę w stoły do bilarda lub piłkarzyki,
– wprowadzić ogólnodostępne powerbanki.

To nie są ozdobniki na pokaz. Takie elementy potrafią zmienić szkolny teren w miejsce, z którego korzysta się nie tylko między lekcjami, ale też podczas wydarzeń plenerowych. Mobilne ławki czy altany dają większą swobodę organizowania szkolnego życia, a drobne udogodnienia często okazują się najbardziej użyteczne na co dzień.

W liceach liczą głosy, a nie same pomysły

Swoje projekty zgłosili już także uczniowie pozostałych szkół. W V Liceum Ogólnokształcącym im. ks. Piotra Ściegiennego chodzi o doposażenie placówki w dwa stoły do tenisa stołowego. Grupa zebrała już podpisy poparcia pod wnioskiem, a podczas rozmowy z prezydentką Kielc Agatą Wojdą uczniowie zaznaczali, że udział w Młodzieżowym Budżecie Obywatelskim może zachęcić ich do startowania także w Kieleckim Budżecie Obywatelskim.

W IV LO plan jest bardziej spokojny, ale równie konkretny – uczniowie chcą utworzyć strefę relaksu. To właśnie takie projekty zwykle zyskują największe znaczenie w szkolnym rytmie: nie są spektakularne, ale dają oddech między lekcjami i tworzą miejsce, w którym łatwiej złapać równowagę.

Procedura jest prosta. Po sprawdzeniu wniosków przez szkolne zespoły koordynujące uczniowie poznają projekty dopuszczone do głosowania. Każdy będzie mógł oddać jeden głos na jeden pomysł. Zrealizowane zostaną te propozycje, które zbiorą najwięcej wskazań i zmieszczą się w budżecie danej szkoły.

Młodzieżowy Budżet Obywatelski jest wzorowany na Kieleckim Budżecie Obywatelskim. W poprzednich edycjach pojawiały się już strefy relaksu, doposażano szkolne przestrzenie, organizowano wydarzenia integracyjne i warsztaty. Wybrane projekty z obecnej edycji mają zostać zrealizowane do końca 2026 roku, więc uczniowskie decyzje nie zostaną na długo w notatniku – szybko przełożą się na konkret w szkolnych murach.

na podstawie: Urząd Miasta w Kielcach.