Ponad 60 lekcji o pieniądzach trafiło do każdej podstawówki

Budżet domowy, reklamy, zakupy i pierwsze decyzje związane z pieniędzmi pojawią się na lekcjach różnych przedmiotów. Do szkół podstawowych, także w Kielcach, przekazano bezpłatne materiały dla klas IV–VIII. Zestaw ma pomóc nauczycielom rozmawiać z uczniami o finansach bez ograniczania tematu wyłącznie do matematyki.

Każda szkoła podstawowa w Polsce otrzymała pakiet zawierający ponad 60 scenariuszy lekcji, prezentacje, poradniki oraz materiały do pracy z uczniami i rodzicami. Zajęcia mogą dotyczyć między innymi planowania wydatków, oszczędzania, porównywania ofert i rozpoznawania mechanizmów stosowanych w reklamach.

• Matematyka pokaże koszt zakupów, a polski siłę reklamy
• Poradniki dla uczniów, nauczycieli i rodziców
• Gry i zadania mają przełożyć teorię na codzienne decyzje

Matematyka pokaże koszt zakupów, a polski siłę reklamy

Edukacja finansowa została przygotowana jako temat, który można włączać do wielu lekcji. Na matematyce uczniowie mogą ćwiczyć układanie budżetu, obliczać rabaty, zestawiać ceny i sprawdzać, ile naprawdę kosztuje zakup na raty.

Na języku polskim rozmowa może dotyczyć reklam i perswazji. Analiza języka marketingowego pozwala zastanowić się, jak firmy próbują wpływać na decyzje klientów, jakie emocje wykorzystują oraz czym różni się informacja od komunikatu nastawionego na sprzedaż.

W programie znalazły się także propozycje dla innych zajęć:

• geografia może stać się punktem wyjścia do rozmowy o gospodarce regionów i państw,
• historia pozwoli prześledzić zmiany w handlu oraz sposobach płacenia,
• wiedza o społeczeństwie połączy temat finansów z funkcjonowaniem państwa i rolą obywatela,
• język angielski umożliwi poznawanie słownictwa dotyczącego zakupów, pracy i usług finansowych,
• doradztwo zawodowe obejmie zagadnienia wynagrodzeń, kwalifikacji i planowania przyszłości,
• godzina wychowawcza może służyć rozmowie o oszczędzaniu, potrzebach, zachciankach i skutkach podejmowanych decyzji.

Dzięki temu uczniowie zobaczą, że pieniądze nie są abstrakcyjnym tematem z podręcznika. Pojawiają się przy codziennych zakupach, korzystaniu z usług, planowaniu wydatków i ocenie ofert.

Najświeższe wiadomości z Kielc czekają na stronie głównej kielceinfo.pl, a koncerty, spotkania i imprezy na najbliższe dni – w kalendarzu wydarzeń.

Poradniki dla uczniów, nauczycieli i rodziców

Wśród materiałów znajduje się poradnik dla uczniów „Moja inteligencja finansowa”. Ma pomóc uporządkować podstawowe pojęcia i lepiej rozumieć decyzje związane z pieniędzmi. Nauczyciele otrzymali przewodnik „Rozwój kompetencji finansowych uczniów”, który wspiera przygotowanie zajęć.

Osobne materiały przygotowano dla dyrektorów i rad rodziców. Dotyczą one sposobów angażowania całej szkoły w rozwijanie wiedzy finansowej dzieci i młodzieży. W zestawie znalazł się też słownik pojęć finansowych, przydatny podczas lekcji oraz samodzielnej pracy uczniów.

Scenariusze obejmują nie tylko zwykłe zajęcia przedmiotowe. Można je wykorzystać również podczas:

• lekcji bibliotecznych,
• godzin wychowawczych,
• zajęć z doradztwa zawodowego,
• zebrań z rodzicami.

Dla szkół oznacza to możliwość stopniowego wprowadzania tematyki finansowej bez tworzenia osobnego przedmiotu. Nauczyciel może wybrać materiał pasujący do konkretnej lekcji, wieku uczniów i omawianego zagadnienia.

Gry i zadania mają przełożyć teorię na codzienne decyzje

Autorzy pakietu postawili także na naukę poprzez działanie. W materiałach znalazły się gry terenowe, studia przypadku oraz planszowa gra edukacyjna „Galaktyczne finanse”. Uczniowie mogą dzięki nim analizować konkretne sytuacje zamiast ograniczać się do zapamiętywania definicji.

Nad przygotowaniem zestawu pracowało blisko 70 ekspertów z całej Polski, w tym nauczyciele, metodycy i przedstawiciele uczelni. Połączenie doświadczenia szkolnego z wiedzą ekonomiczną ma ułatwić prowadzenie zajęć dostosowanych do realnych potrzeb uczniów.

Materiały powstały w ramach zadania finansowanego z Funduszu Edukacji Finansowej, którego dysponentem jest Minister Finansów i Gospodarki. Za realizację odpowiada Fundacja Warszawski Instytut Bankowości we współpracy między innymi ze stowarzyszeniami nauczycieli, ośrodkami doskonalenia nauczycieli i uczelniami z całego kraju.

na podstawie: UM Kielce.